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安全工程師考生怎樣復(fù)習(xí)才算真正的復(fù)習(xí)?

發(fā)布時(shí)間:2018-11-22 15:35:22來源:大立教育點(diǎn)擊數(shù):

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導(dǎo)讀:
在短短一年時(shí)間內(nèi),安全工程師考生要完成從幾乎零基礎(chǔ)到考試合格水平的躍進(jìn),沒有有效的復(fù)習(xí)方法是不行的。要打好安全工程師考試這場(chǎng)關(guān)鍵“戰(zhàn)役”,就必須在備考復(fù)習(xí)階段就制定好復(fù)習(xí)戰(zhàn)略,逐步提高自己的應(yīng)試能力和技巧。那么,安全工程師考生怎樣復(fù)習(xí)才算真正的復(fù)習(xí)?下面就和大立教育來了解一下。

  在短短一年時(shí)間內(nèi),安全工程師考生要完成從幾乎零基礎(chǔ)到考試合格水平的躍進(jìn),沒有有效的復(fù)習(xí)方法是不行的。要打好安全工程師考試這場(chǎng)關(guān)鍵“戰(zhàn)役”,就必須在備考復(fù)習(xí)階段就制定好復(fù)習(xí)戰(zhàn)略,逐步提高自己的應(yīng)試能力和技巧。那么,安全工程師考生怎樣復(fù)習(xí)才算真正的復(fù)習(xí)?下面就和大立教育來了解一下。


  復(fù)習(xí)有幾個(gè)關(guān)鍵作用:


  查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)過了一段時(shí)間后,有些知識(shí)掌握了,有些知識(shí)有欠缺,就要通過復(fù)習(xí)來發(fā)現(xiàn),把不足的地方找出來,彌補(bǔ)好。


  避免遺忘。根據(jù)遺忘曲線,一個(gè)學(xué)過的知識(shí),如果不及時(shí)復(fù)習(xí),過一陣很可能就遺忘了,或者記憶模糊了。在快要遺忘的時(shí)候,及時(shí)復(fù)習(xí),重新喚醒對(duì)知識(shí)的記憶。比如說我們記背的內(nèi)容、一些公式定理、還有基本解題方法等,都要及時(shí)復(fù)習(xí)。


  提升綜合應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的后端,復(fù)習(xí)階段不同于之前的幾個(gè)階段,由于綜合性的特點(diǎn),只有在這個(gè)階段才有綜合性的應(yīng)用,因此,思考能力、綜合加工(歸納總結(jié)提煉)能力、拓展能力等等,主要是在這個(gè)過程中得到鍛煉和強(qiáng)化,錯(cuò)過了復(fù)習(xí),就錯(cuò)過了鍛煉這些能力的最佳機(jī)會(huì)。


  知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和并聯(lián)。知識(shí)點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)是獨(dú)立的,要想把知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性找出來,把知識(shí)內(nèi)容歸類、分層,這是要通過復(fù)習(xí)來完成的。這種綜合性復(fù)習(xí),有小階段復(fù)習(xí)和大階段復(fù)習(xí)兩種,小階段復(fù)習(xí)就是單元復(fù)習(xí)或章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)基本知識(shí)、基本方法、基本技能這“三基”進(jìn)行回憶、整理以及應(yīng)用,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);大階段復(fù)習(xí)就是學(xué)期復(fù)習(xí)以及綜合知識(shí)復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)期內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用,找到知識(shí)間的關(guān)聯(lián),相似性或者不同,時(shí)間軸、內(nèi)容層次上的關(guān)系,形成大的知識(shí)體系。小階段復(fù)習(xí)就像是對(duì)一棵樹的回憶和梳理,而大階段復(fù)習(xí)就是對(duì)整片樹林甚至森林的描繪和梳理。


  復(fù)習(xí)的有效方法:


  復(fù)習(xí)不是重復(fù)勞動(dòng),也不是大量做題。好的復(fù)習(xí)是回憶、整理、完善、提高、綜合的全部。


  整理補(bǔ)充筆記。在小階段復(fù)習(xí)中,回顧課堂內(nèi)容,加強(qiáng)知識(shí)掌握,整理筆記比昨天有效的多。不管是課堂講授還是自己在預(yù)習(xí)階段、練習(xí)階段做的筆記,在復(fù)習(xí)階段做完善和整理,對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺、加深理解非常有裨益。


  畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。復(fù)習(xí)階段,整理知識(shí)框架,歸納總結(jié)知識(shí)之間的關(guān)系、層次,讓知識(shí)之間有聯(lián)系,對(duì)加深理解、綜合應(yīng)用,融會(huì)貫通,以及全面記憶有幫助。沒有結(jié)構(gòu)圖,知識(shí)之間是散落的,有了結(jié)構(gòu)圖,知識(shí)之間的關(guān)系一目了然。結(jié)構(gòu)圖可以是思維導(dǎo)圖,也可以是按時(shí)間、事件等各種關(guān)系來總結(jié)。


  用好錯(cuò)題本。復(fù)習(xí)階段的大量做題,可以加深對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。但更重要的是,將之前練習(xí)階段的作業(yè),重新審視,錯(cuò)了的為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪了,怎么改正,并且在這個(gè)過程中思考總結(jié)方法和思路、注意事項(xiàng)。錯(cuò)題復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)的重要手段。


  階段復(fù)習(xí),是掌握知識(shí)的關(guān)鍵過程,對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、歸納總結(jié)提煉、綜合理解及應(yīng)用、融會(huì)貫通舉一反三,主要是在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)。


  除了上述內(nèi)容,高效復(fù)習(xí)須講究策略,要懂得放棄。每個(gè)人的精力都是有限的,考生應(yīng)該把精力花在能夠提升成績(jī)的地方。繼續(xù)奮進(jìn)吧,安全工程師考生!為了幫助考生備考2019年安全工程師,大立教育推出系統(tǒng)精講班和考前沖刺班等精品課程,歡迎各位考生了解咨詢>>>


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