中級(jí)安全工程師考生需要知道復(fù)習(xí)效率低的表現(xiàn)有哪些，不要自己中招了都不知道，最后只能躲在被窩里哭泣，所以下面就先來看看哪些行為是效率低的表現(xiàn)吧。

　　沒有計(jì)劃，隨性而為。這類考生對(duì)于自身的學(xué)習(xí)沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，也沒有方向感，目標(biāo)感差。僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，看到最近流行什么就去學(xué)什么。學(xué)習(xí)的過程完全沒有規(guī)劃，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就扔一邊，心血來潮地買回來一大堆書，沒有幾天的興奮勁，最后塵封于角落。因此，我在這里告誡大家，做什么事情之前一定要有規(guī)劃，否則結(jié)果肯定不盡人意。

　　懶于思考，只行動(dòng)于表面。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)腦力活動(dòng)，如果只是眼睛看會(huì)了，卻沒有把知識(shí)裝進(jìn)腦袋里，那也是徒勞。因此，學(xué)習(xí)效率低的另一個(gè)表現(xiàn)就是只專注于表面的功夫，不夠投入，盲目追求數(shù)量和花費(fèi)的時(shí)間，只關(guān)注自己今天學(xué)了幾個(gè)小時(shí)，以為花的時(shí)間越多就比別人學(xué)得越好，這是大錯(cuò)特錯(cuò)!動(dòng)腦思考才能展現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。

　　不做整理，動(dòng)筆能力差。一開始就只顧著看書，看到一些重點(diǎn)懶得整理，想著之后再抽時(shí)間集中解決，但拖著拖著就忘記了，到最后復(fù)習(xí)的時(shí)候周圍的考生學(xué)都有自己整理的筆記，而自己卻只能拿著厚厚的書不停翻看找重點(diǎn)，效率低還不方便。所以如果考生學(xué)習(xí)時(shí)不做記錄，有用的經(jīng)驗(yàn)，不去做積累和鞏固，即使看完以后很有收獲感，一段時(shí)間以后，還是會(huì)忘的干干凈凈。不做記錄和總結(jié)，知識(shí)體系會(huì)凌亂，不成系統(tǒng)，答題的時(shí)候就會(huì)沒有邏輯，層次不分明。

　　不夠自律。開始時(shí)動(dòng)力十足，一段時(shí)間以后逐漸懈怠，最后不了了之，被迫放棄。短期內(nèi)快速提高自己的學(xué)習(xí)效果其實(shí)并不難，難的是保持長期持之以恒的持續(xù)進(jìn)步，那些三分鐘熱度，一拍腦門就決定考證，沒有做好規(guī)劃的人最后都得不到想要的結(jié)果。

　　在考試前報(bào)名參加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)，是考生建立夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)提高考試通過率的捷徑。大立教育2020年全新的課程體系，可以為考生提供網(wǎng)絡(luò)面授雙驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。基礎(chǔ)夯實(shí)班、精品班、沖刺班等多種班型的線下課程，可供考生根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情