學(xué)習(xí)有些吃力，改掉這幾個(gè)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，你也可以成為學(xué)霸!快跟小編一起來(lái)看看吧!

　　不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效益低下的最根本原因之一。沒(méi)有系統(tǒng)，就難有頭緒，各知識(shí)間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過(guò)關(guān)了，哪些地方還是薄弱環(huán)節(jié)，心中無(wú)數(shù)。

　　解決辦法：應(yīng)在各知識(shí)點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識(shí)點(diǎn)間和方法間的有機(jī)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)簡(jiǎn)潔的歸納，不僅可梳理這一部分知識(shí)，更重要的是對(duì)今后做那些有難度的題目提供一種可行的解題思路。

　　不注重抓學(xué)科體系重點(diǎn)。各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到地學(xué)，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。

　　解決辦法：當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，應(yīng)該抓住重點(diǎn)來(lái)學(xué)。一方面要注意重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)，另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)觸類(lèi)旁通，形成能力。還有，對(duì)重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，爭(zhēng)取以少勝多，舉一反三。

　　據(jù)個(gè)人喜好下工夫。對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣，或者對(duì)感興趣的老師所任教的學(xué)科格外用功，成績(jī)突飛猛進(jìn)。但是對(duì)不喜歡的科目漠不關(guān)心，成績(jī)無(wú)法提高，學(xué)科間的差距越來(lái)越大。

　　解決辦法：安全各科考試需要都及格才能拿到證書(shū)，復(fù)習(xí)必須全面開(kāi)展!在弱勢(shì)學(xué)科或平時(shí)不太感興趣的學(xué)科上多下工夫，逐步提高學(xué)習(xí)的興趣，只要持之以恒，現(xiàn)狀會(huì)得到改觀。

　　舊錯(cuò)屢犯，成績(jī)難提高。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)椴簧倏忌鷽](méi)有從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有找出犯錯(cuò)的根本原因，而是一味認(rèn)為自己沒(méi)有記住。其實(shí)，有些錯(cuò)誤的產(chǎn)生是因?yàn)殄e(cuò)誤思維造成的。

　　解決辦法：分析錯(cuò)題、追根求源，反思錯(cuò)題、塞翁失馬。

　　再一方面，各個(gè)知識(shí)板塊中的重點(diǎn)內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過(guò)程中，有所把握，高質(zhì)高量地練幾道，不貪多，只求精，精益求精。

　　新考季搶先贏!2022年安全工程師招生已經(jīng)開(kāi)始啦，大立教育總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合安全工程師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn)，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，針對(duì)不同學(xué)員開(kāi)設(shè)精講班、沖刺班、全程金鉆班等多種班型，考生可根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情>>