985、211工程將失效？

　　日前，教育部宣布失效一批規(guī)范性文件，其中包括《關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》《關(guān)于補充高等教育“211工程”三期建設(shè)規(guī)劃的通知》《關(guān)于實施“重點特色學(xué)科項目”的意見》《關(guān)于繼續(xù)實施“優(yōu)秀學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)的意見》等文件，這意味著國家將廢除“985”“211”工程。教育部28日回應(yīng)稱，中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

　　那么，各方都關(guān)注的985,211到底是什么意思呢？為何又要取消985、211呢？高校到底迎來什么樣的雙一流建設(shè)呢......我們來一一了解。

　　什么是985、211？

　　1998年5月4日江澤民在北京大學(xué)百年校慶上“建設(shè)世界一流大學(xué)”的講話。此次講話，成了“985”工程的開端。最初入選“985工程”的高校只有九所，至2011年年末，共有39所高校位列其中。在此基礎(chǔ)上，教育部又推出“211工程”，意即“面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程”，共計112所高校。簡而言之，“985”和“211”就是國家圈定的要重點扶持的高等院校。

　　“985工程”，是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實施的建設(shè)工程。目的是大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新能力和解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的重大瓶頸問題的能力。

　　“211工程”，是國務(wù)院有關(guān)綜合部門聯(lián)合提出，并經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意的高等教育重點建設(shè)工程。目前211工程有“國家級”和“省級”之分，它是中國政府為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科、專業(yè)，到2000年左右在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達到國際一流大學(xué)的水平的建設(shè)工程。

　　為何取消985、211？

　　此次改革或早有蛛絲馬跡。記者查詢近十年來的教育部工作要點發(fā)現(xiàn)，從2007年至2013年，教育部每年都會在工作要點中提及“985”和“211”工程，但在過去兩年工作要點中，找不到相關(guān)描述。

　　一位教育部內(nèi)部人士表示，關(guān)于重點建設(shè)的改革，教育部長袁貴仁今年在全國教育工作會議上的講話，已透露出豐富信息。記者梳理上述講話發(fā)現(xiàn)，袁貴仁沒有提及“985”和“211”，但花了大量時間闡述“雙一流建設(shè)”。

　　去年8月，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會議審議通過《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》(下稱《方案》)。

　　《方案》開宗明義地說，“多年來，通過實施‘211工程’、‘985工程’等重點建設(shè)，一批重點高校和重點學(xué)科建設(shè)取得重大進展，帶動了我國高等教育整體水平的提升，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出了重要貢獻。同時，重點建設(shè)也存在身份固化、競爭缺失、重復(fù)交叉等問題，迫切需要加強資源整合，創(chuàng)新實施方式。”

　　考生應(yīng)如何應(yīng)對變化？

　　隨著985、211的取消，這對于眾多今年即將報志愿的學(xué)生來說，似乎有比較大的影響，但是事實上高校的梯度依然存在，換湯不換藥。國家“取消211、985”工程大學(xué)建設(shè)，真正目的在于建設(shè)“雙一流大學(xué)”將“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學(xué)科建設(shè)”等重點建設(shè)項目，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。實質(zhì)上，這些學(xué)校的還是有別于普通院校，依然是“一流大學(xué)”。

　　大學(xué)名字是屬于社會的，真正屬于自己的是內(nèi)涵。不論國家政策怎么變化，如果我們在填報志愿的時候能夠填報“211、985”高校，一定要填報。但是，如果因為自身基礎(chǔ)差，或者是高考失誤的同學(xué)，也不必過于擔(dān)心。“高分低能”絕不是個例，借助于大學(xué)這個平臺提升自己才是王道。普通院校培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才也很多，下一個就是你。

　　變化終歸是變化，我們需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。目前需要做好的事是，安心篩選信息、填報志愿，并做好填報志愿后的一些后續(xù)工作。

　　中國高校迎來“雙一流”？

　　關(guān)于雙一流建設(shè)，教育部回應(yīng)稱，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，將創(chuàng)新重點建設(shè)機制，以中國特色、世界一流為核心，以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力，推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進入世界一流行列或前列。

　　中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署，將“985”、“211”統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。擬年內(nèi)啟動“雙一流”建設(shè)。如何推進“雙一流”建設(shè)？相關(guān)人士表示，政府要強化績效評價，對支持力度動態(tài)調(diào)整，加入滾動淘汰機制。此外要避免身份固化。“要形成開放機制，對支持的學(xué)科適時調(diào)整。引導(dǎo)高校把工夫放在日常質(zhì)量提高、一流水平建設(shè)上。”

　　一位教育部官員表示，“雙一流”建設(shè)的評審標(biāo)準和資金分布都會有新的機制，不會像以前一樣向確定的一所高校撥款。“會更注重學(xué)科建設(shè)，同時在遴選上，會有滾動淘汰的機制加入。”該人士還表示，新建設(shè)方案會給一些之前沒入圍“985”和“211”的學(xué)校一些機會。此外，以前入選的高校，并不一定會被確定為“雙一流”。