沉浸在復(fù)習(xí)中的你，有沒(méi)有慢慢找到漸入佳境的感覺(jué)?如果還在一種模模糊糊的狀態(tài)，也不要著急，畢竟“悟”這種東西是需要時(shí)間的。現(xiàn)在就和大立教育小編來(lái)看看復(fù)習(xí)中可能遇到的誤區(qū)，一級(jí)建造師考生一定要注意了。

　　老是匆匆忙忙就開始一建備考復(fù)習(xí)，沒(méi)有指定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也沒(méi)有學(xué)習(xí)方向，想到哪就學(xué)到哪，既不考慮自身學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不考慮自身沒(méi)有掌握的基礎(chǔ)還未扎實(shí)。這樣堅(jiān)持下去不僅不利于自身學(xué)習(xí)，還容易因基礎(chǔ)出現(xiàn)短板，從而拉低學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，一建考生學(xué)習(xí)要有方向，要把復(fù)習(xí)節(jié)奏卡準(zhǔn)，做好自己前進(jìn)的掌舵手。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有沒(méi)有制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間管理規(guī)劃，那么考生自己的學(xué)習(xí)過(guò)程必然散亂，缺乏目標(biāo)的學(xué)習(xí)，只會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，呈現(xiàn)解題速度緩慢，學(xué)習(xí)內(nèi)容混亂，沒(méi)有學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)毅力不足等情況出現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)手段，時(shí)間管理規(guī)劃，是規(guī)定每個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，解題時(shí)間的時(shí)間限制，防止造成時(shí)間的浪費(fèi)，造成明明努力學(xué)習(xí)卻始終沒(méi)有進(jìn)步的學(xué)習(xí)假象。

　　學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)，有時(shí)候?qū)W了半天，也不知道學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程不成體系，腦海沒(méi)有形成成體系的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大腦無(wú)法將其結(jié)合記憶下來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致考生很快將其遺忘，這對(duì)于一建復(fù)習(xí)是致命的。學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法記憶，那么就等于之前的學(xué)習(xí)都是無(wú)用之功，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有尋找其中的重點(diǎn)知識(shí)，以其為根基來(lái)進(jìn)行環(huán)繞學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能據(jù)此形成自己的知識(shí)體系，結(jié)合統(tǒng)一，大腦才不會(huì)輕易的淡忘。

　　一些考生做題，得出答案就結(jié)束了，沒(méi)有反思，沒(méi)有歸納，沒(méi)有總結(jié)，沒(méi)有舉一反三，過(guò)分追求結(jié)果，不重視解題的思維過(guò)程。其實(shí)，把思維過(guò)程整理和展示出來(lái)是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會(huì)用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處，學(xué)會(huì)用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時(shí)在這些地方花時(shí)間“感悟”一下，使這種思維方法形成習(xí)慣，復(fù)習(xí)效果妙不可言。

　　從曦光微顯到滿天星辰，當(dāng)世界陷入沉眠，無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單卻不平凡的日夜，一級(jí)建造師考生如行者，一步一腳印地穩(wěn)重前行，而這，也將是你需要走的路，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　2021年一級(jí)建造師考試備考全新起航，大立教育特推出2021年一級(jí)建造師全新課程體系。線上有直播+錄播的高清直播課幫您解決學(xué)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)不便的困擾;線下不僅有可滿足不同類型考生學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)班、精品班、豪華班、至尊班，還有能夠幫助考生實(shí)現(xiàn)短期提升考前逆襲升華的考前封閉集訓(xùn)班!想要了解更多課程信息，可以點(diǎn)擊>>>了解課程詳情