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2019年一級(jí)造價(jià)工程師案例分析知識(shí)點(diǎn):設(shè)計(jì)概算文件的編制

發(fā)布時(shí)間:2018-12-17 15:17:16來(lái)源:大立教育點(diǎn)擊數(shù):

2025年一級(jí)造價(jià)工程師報(bào)考條件審核查詢

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2018年一級(jí)造價(jià)工程師考試成績(jī)查詢時(shí)間快要開始了,預(yù)計(jì)在12月底,無(wú)論考試結(jié)果如何,我們都要以一顆平常心來(lái)面對(duì), 盡力而為已然無(wú)憾??荚囍皇且粓?chǎng)考試,而對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)則無(wú)止境的,下面,大立教育帶您學(xué)習(xí)一下案例分析知識(shí)點(diǎn):設(shè)計(jì)概算文件的編制。

  2018年一級(jí)造價(jià)工程師考試成績(jī)查詢時(shí)間快要開始了,預(yù)計(jì)在12月底,無(wú)論考試結(jié)果如何,我們都要以一顆平常心來(lái)面對(duì), 盡力而為已然無(wú)憾??荚囍皇且粓?chǎng)考試,而對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)則無(wú)止境的,下面,大立教育帶您學(xué)習(xí)一下案例分析知識(shí)點(diǎn):設(shè)計(jì)概算文件的編制。


  設(shè)計(jì)概算文件的編制


  設(shè)計(jì)概算是在初步設(shè)計(jì)和擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)階段,由設(shè)計(jì)單位根據(jù)初步投資估算、設(shè)計(jì)要求及初步設(shè)計(jì)圖紙或擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)圖紙,依據(jù)概算定額或概算指標(biāo)、各項(xiàng)費(fèi)用定額或取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)地區(qū)自然、技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件和設(shè)備、材料預(yù)算價(jià)格等資料,或參照類似工程預(yù)(決)算文件,編制和確定的建設(shè)項(xiàng)目由籌建至竣工交付使用的全部建設(shè)費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)文件。根據(jù)范圍不同,設(shè)計(jì)概算可分為三級(jí):?jiǎn)挝还こ淘O(shè)計(jì)概算、單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)概算、建設(shè)項(xiàng)目總概算。


  設(shè)計(jì)概算的編制方法有概算定額法、概算指標(biāo)法、類似工程預(yù)算法。


  (1)概算定額法


  適合于初步設(shè)計(jì)達(dá)到一定深度、建筑結(jié)構(gòu)比較明確的工程。


  (2)概算指標(biāo)法


  當(dāng)初步設(shè)計(jì)深度不夠,不能準(zhǔn)確地計(jì)算出工程量,而工程設(shè)計(jì)技術(shù)比較成熟而又有類似工程概算指標(biāo)可以利用時(shí),可采用概算指標(biāo)法。


  由于擬建工程往往與類似工程的概算指標(biāo)的技術(shù)條件不盡相同,而且概算指標(biāo)編制年份的設(shè)備、材料、人工等價(jià)格與擬建工程當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膬r(jià)格也不會(huì)一樣,因此,必須對(duì)其進(jìn)行調(diào)整,其調(diào)整方法如下:


  結(jié)構(gòu)變化修正概算指標(biāo)=原概算指標(biāo)+換入新結(jié)構(gòu)的數(shù)量×換入新結(jié)構(gòu)的單價(jià)-換出舊結(jié)構(gòu)的數(shù)量×換出舊結(jié)構(gòu)的單價(jià);


  即:結(jié)構(gòu)變化修正概算指標(biāo)=原指標(biāo)+新-舊


  (3)類似工程預(yù)算法


  類似工程預(yù)算法是利用技術(shù)條件與設(shè)計(jì)對(duì)象相類似的已完工程或在建工程的工程預(yù)算資料來(lái)編制擬建工程設(shè)計(jì)概算的方法。


  類似工程預(yù)算法在擬建工程初步設(shè)計(jì)與已完工程或在建工程的設(shè)計(jì)相類似而又沒有可用的概算指標(biāo)時(shí)采用,但必須對(duì)建筑結(jié)構(gòu)差異和價(jià)差進(jìn)行調(diào)整。建筑結(jié)構(gòu)差異的調(diào)整方法與概算指標(biāo)法的調(diào)整方法相同。


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